Apa yang Dikerjakan Kepala Sekolah? Mengelola dan mendayagunakan pendidik dan tenaga kependidikan. Mengelola dan mendaya gunakan sarana dan prasarana Madrasah untuk pembelajaran. Mengelola keuangan madrasah sesuai dengan prinsip prinsip efisiensi, tranparansi, akuntabilitas. Mengelola lingkungan Madrasah yang menjamin keamanan, keselamatan, dan kesehatan.
Mengelola ketatausahaan Madrasah dalam mendukung pencapaian tujuan Madrasah. Mengelola sistem gosip Madrasah dalam mendukung penyusunan kegiatan dan pengambilan keputusan. Mengelola layanan layanan khusus Madrasah dalam mendukung kegiatan pembelajaran dan kegiatan penerima didik di madrasah. Memanfaatkan teknologi secara efektif dalam kegiatan pembelajaran dan administrasi madrasah.
Contoh Rencana Kerja Kepala Sekolah. Sekolah merupakan salah satu bentuk organisasi pendidikan. Kepala sekolah merupakan pemimpin pendidikan di sekolah.
Jika pengertian kepemimpinan tersebut diterapkan dalam organisasi pendidikan, maka kepemimpinan pendidikan sanggup diartikan sebagai suatu perjuangan untuk menggerakkan orang-orang yang ada dalam organisasi pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan.
Hal ini sesuai dengan pendapat Nawawi (1985) yang mengemukakan bahwa kepemimpinan pendidikan yakni proses mempengaruhi, menggerakkan, memperlihatkan motivasi, dan mengarahkan orang-orang yang ada dalam organisasi pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan.
Umum
Mengadakan rapat sekolah setiap final bulan untuk mengevaluasi kegiatan bulanan
Menghadiri Rapat di Dabindan UPTD Pendidikan serta rapat- rapat lain yang berkaitan dengan kiprah pokok pendidik
Pembiasaan / penanaman nilai- nilai karakter
Mengatur dan menyelidiki kegiatan 7 K setiap hari Jumat
Mengikuti senam pagi setiap hari Selasa, Kamis dan Sabtu
Mengikuti upacara bendera setiap hari Senin, dan hari- hari besar lainnya
Mengatasi hambatan-hambatan terhadap berlangsungnya proses berguru mengajar
Menyelesaikan kasus yang ada.
Pengajaran
Menyusun jadwal pengajaran
Menyusun jadwal dan pelaksanaannya
Melaksanakan supervisi Dokumen, dan Kunjungan Kelas
Pembinaan penyusunan manajemen pembelajaran
Menyusun kelengkapan alat pelajaran dan materi pelajaran
Rapat penyusunan KKM
Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
Kesiswaan
Melaksanakan latihan Ujian
Melaksanakan UTS
Melaksanakan Ujian Praktik dan Sekolah
Melaksanakan Ujian Nasional
Melaksanakan UKK
Kenaikandan Kelulusan
Mengirimkan siswa dalam lomba siswa berprestasi
Mengirimkan siswa dalam lomba mata pelajaran, OSN dan lomba- lomba lainnya.
Pembentukan panitia penerimaan dan registrasi siswa gres dan administrasinya
Memberikan layanan Bimbingan Konseling
Mutasi siswa
Personalia
Pembagian kiprah guru kalau terjadi perubahan
Mengusul kenaikan tingkat maupun kenaikan honor bersiklus diadaptasi dengan TMT
Mengirimkan guru dalam lomba guru berprestasi
Meningkatkan kompetensi pendidik melalui KKG, Seminar maupun diklat
Melakukan pemetaan guru
Sarana Prasarana
Inventarisasi dan pendayagunaan
Buku pelajaran
Buku penunjang
Buku perpustakaan
Alat-alat pelajaran
Evaluasi terhadap persediaan dan penggunaan alat sekolah
Perbaikan ringan gedung sekolah
Menyelenggarakan penutupan buku inventaris setiap final bulan
Menyelenggarakan penyusunan planning perbaikan dan pemeliharaan sekolah dan alat-alat bantu pendidikan.
Format Program Kerja Kepala Sekolah. Kelanjutan artikel sebelumnya perihal jurnal kegiatan kepala sekolah yang merupakan buku aktivitas kerja kepala sekolah SD MI, MTs SMP, Sekolah Menengan Atas MA.
Rasanya belum lengkap tanpa adanya file lengkap format kerja kepala sekolah. Berikut isi dari Format Program Kerja Kepala Sekolah sebagai kelengkapan dari buku aktivitas kerja kepala sekolah:
Analisis kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan
Instrumen penelusuran lulusan
Daftar keadaan siswa
Format Administrasi sekolah
Format buku catatan evaluasi guru PNS / swasta
Format buku tamu pembinaan
Format kartu kendali
Format laporan bulanan kepala sekolah
Format pendayagunaan tenaga kependidikan
Format pengantar surat
Format rekapitulasi pelaksanaan proses belajar
Format surat pengantar
Format surat rahasia
Kalender pendidikan
Kelengkapan Administrasi sekolah
Contoh instruksi etik warga sekolah
Laporan kenaikan kelas
Contoh naskah perjanjian kemitraan
Pedoman akademik
Penelusuran alumni
Perhitungan hari sekolah dan hari libur
Perhitungan kalender pendidikan
Juknis Pengembangan akseptor didik / siswa
Program prioritas
Surat pengumuman
Tata tertib akseptor didik / siswa
Gimana masih kurang? jangan merasa kurang mulu, kalau semua ini dikerjkan dengan baik Insya Allah sekolah anda dapat menjadi sekolah favorit. Oke cukup dulu artikel mengembangkan dari perihal Download Format Program Kerja Kepala Sekolah, silahkan download dibawah ini:
Download Contoh Laporan Kinerja Bulanan Guru Sertifikasi dan Kepala Sekolah ini umumnya dipakai untuk lampiran berkas sumbangan profesi atau sertifikasi guru, atau yang sekaligus mempunyai kiprah perhiasan sebagai kepala sekolah / madrasah di lingkungan kemenag.
Selain melampirkan Laporan Kinerja Bulanan Guru dan Kepala Sekolah, juga banyak yang harus dilengkapi untuk guru Non PNS. Seperti:
Print Out NUPTK dari Aplikasi SIMPATIKA
Fotocopy SK Dirjen dan lampirannya
Cetak Surat Keterangan Beban Kerja (SKBK) dari SIMPATIKA
Surat Pernyataan Melaksanakan Tugas (SPMT)
Surat Keterangan Melaksanakan Tugas (SKMT) di cetak dari SIMPATIKA
Surat Pernyataan Menduduki Jabatan (SPMJ)
Surat Tanggung Jawab Mutlak
Foto Copy Legalisir Sertifikat Pendidik
Foto Copy No. Rek Bank yang Aktif
Foto Copy SK GTY di legalisir yayasan
Laporan Bulanan Sebagai Guru termasuk acara Extra Kurikulernya
SK Pengangkatan Jabatan dari Yayasan dan Laporan Bulanan untuk Tugas Tambahan
Print Out S25 dari SIMPATIKA
Cetak Jadwal Pelajaran dari SIMPATIKA yang dilegalisir Kepala Madrasah
Jika guru PNS biasanya ada tambahan; surat pernyataan tidak mendapatkan sumbangan non sertifikasi, dan daftar gaji.
Oke demikian artikel menyebarkan dari ihwal Contoh Laporan Kinerja Bulanan Sertifikasi Guru dan Kepala Sekolah. Silahkan lihat pada link berikut:
Sikap bermula dari perasaan (suka atau tidak suka) yang terkait dengan kecenderungan seseorang dalam merespon sesuatu/objek. Sikap juga sebagai ekspresi dari nilai-nilai atau andangan hidup yang dimiliki oleh seseorang. Sikap sanggup dibentuk, sehingga terjadinya sikap atau tindakan yang diinginkan.
Sikap terdiri dari tiga komponen, yakni: afektif, kognitif, dan konatif. Komponen afektif ialah perasaan yang dimiliki oleh seseorang atau penilaiannya terhadap sesuatu objek. Komponen kognitif ialah doktrin atau keyakinan seseorang mengenai objek. Adapun komponen konatif ialah kecenderungan untuk berperilaku atau berbuat dengan cara-cara tertentu berkenaan dengan kehadiran objek sikap.
1. Teknik Penilaian Sikap
Penilaian sikap sanggup dilakukan dengan observasi sikap . Perilaku seseorang pada umumnya menawarkan kecenderungan dalam sesuatu hal. Misalnya orang yang biasa minum kopi sanggup dipahami sebagai kecenderungannya yang bahagia kepada kopi. Oleh sebab itu, guru sanggup melaksanakan observasi terhadap akseptor didik yang dibinanya. Hasil observasi sanggup dijadikan sebagai umpan balik dalam pembinaan. Observasi sikap di sekolah sanggup dilakukan dengan memakai buku catatan khusus perihal kejadian-kejadian berkaitan dengan akseptor didik selama di sekolah.
rujukan format buku catatan harian
Catatan dalam lembaran buku tersebut, selain bermanfaat untuk merekam dan menilai sikap akseptor didik sangat bermanfaat pula untuk menilai sikap akseptor didik serta sanggup menjadi materi dalam evaluasi perkembangan akseptor didik secara keseluruhan.
Portofolio
Penilaian portofolio merupakan evaluasi berkelanjutan yang didasarkan pada kumpulan isu dan hasil percobaan/proses dalam bentuk diskripsi baik berupa gambar atau goresan pena sederhana yang dibuat anak. Kumpulan hasil selama satu periode dianalisis/dikaji untuk mengetahui tingkat perkembangan kemampuan anak menurut kompetensi /indikator yang telah ditetapkan.
Data berupa hasil karya anak, untuk memperoleh kesimpulan perihal citra tamat perkembangan anak. Penilaian jenis ini akan sanggup mendeteksi setiap kemajuan yang diperoleh anak dari waktu ke waktu. Penilaian Portofolio sanggup dipakai untuk bidang pengembangan adaptasi dan bidang pengembangan kemampuan dasar.
Penugasan (Project)
Penugasan merupakan cara evaluasi berupa pemberian kiprah yang harus dikerjakan anak dalam waktu tertentu baik secara perorangan maupun kelompok. Misalnya melaksanakan percobaan menanam biji.
2. Langkah-Langkah Penilaian
Menentukan jenis evaluasi untuk setiap indikator yang dirumuskan di dalam silabus atau Pemetaan Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Indikator dan Teknik Penilaian. Tujuan Pemetaan standar kompetensi dilakukan untuk memudahkan guru dalam memilih teknik penilaian.
Penilaian dilakukan seiring dengan aktivitas pembelajaran. Acuan yang dipakai dalam melaksanaan evaluasi sehari-hari kompetensi yang tertuang pada rencana aktivitas harian (RKH) untuk setiap anak.
Hal-hal dan cara pencatatan hasil evaluasi harian dilaksanakan dengan cara sebagai berikut:
Catatlah hasil evaluasi perkembangan anak pada kolom evaluasi di rencana aktivitas harian (RKH). Ada tiga kelompok anak yang perlu dicatat, kelompok pertama, yaitu: anak yang belum mencapai atau melakukan/menyelesaikan pekerjaan masih selalu dibantu guru, kelompok kedua, yaitu: anak yang sudah atau bisa melakukan/menyelesaikan kiprah tanpa pertolongan guru secara tepat, cepat, dan benar, dan kelompok ketiga, yaitu: anak yang menawarkan kemampuan melebihi indikator-indikator yang diperlukan dalam RKH.
Simbol yang dipakai untuk mencatat tingkat pencapaian anak untuk setiap indikator ialah sebagai berikut:
Anak yang selalu dibantu guru dalam melakukan/menyelesaikan tugas-tugas sesuai indikator menyerupai yang diperlukan dalam RKH, maka pada kolom evaluasi dituliskan tanda lingkaran kosong (O) pada nama anak bersangkutan.
Anak yang sudah atau bisa melakukan/menyelesaikan kiprah tanpa pertolongan guru secara tepat, cepat, dan benar sesuai dengan indicator menyerupai yang diperlukan dalam RKH, maka pada kolom tersebut dituliskan nama anak dan tanda lingkaran berisi penuh .
Anak yang menawarkan kemampuan sesuai dengan indikator yang tertuang dalam RKH, diberi dengan tanda cek (V).
Hasil catatan evaluasi yang ada dalam rencana aktivitas harian (RKH) dirangkum dan dipindahkan ke dalam format rangkuman evaluasi perkembangan anak di TK.
Apabila hasil evaluasi perkembangan anak dalam 1 (satu) bulan pada RKH lebih cenderung memperoleh bulatan penuh maka risikonya akan dipindahkan bulatan penuh pada rangkuman bulanan. Dan pada kolom keterangan ditampilkan jenis aktivitas pengayaan yang sesuai untuk anak bersangkutan.
Apabila hasil evaluasi pada perkembangan anak dalam 1 (satu) bulan pada RKH lebih cenderung memperoleh bulatan kosong maka risikonya akan dipindahkan bulatan kosong pada rangkuman bulanan. Dan pada kolom keterangan ditampilkan jenis aktivitas remedial yang sesuai untuk anak bersangkutan.
Apabila hasil evaluasi pada perkembangan anak dalam 1 (satu) bulan pada RKH lebih cenderung seimbang perolehan bulatan penuh dan bulatan kosong, maka risikonya berupa tanda cek yang kemudian dipindahkan ke rangkuman bulanan. Dan pada kolom keterangan ditampilkan jenis aktivitas remedial dan pengayaan yang sesuai untuk anak bersangkutan.
Data dari buku rangkuman selama 1 (satu) semester ditambah dengan data dari alat evaluasi yang lain menyerupai absensi, catatan anekdot dianalisis dan disimpulkan sebagai dasar pembuatan laporan deskripsi.
3. Pelaporan Hasil Penilaian
Pelaporan merupakan aktivitas mengkomunikasikan dan menjelaskan hasil evaluasi guru perihal pertumbuhan dan perkembangan anak.
Bentuk Laporan
Berdasarkan hasil rangkuman perkembangan anak setiap bagian tertentu,penilaian dilaporkan dalam bentuk uraian (deskripsi) singkat dari masing-masing bidang pengembangan di Taman Kanak-kanak yaitu: (1) bidang pengembangan pembentukan sikap melalui pembiasaan, dan (2) bidang pengembangan kemampuan dasar.
Uraian (deskripsi) dirumuskan menurut hasil pencatatan evaluasi dalam periode waktu satu semester. Hasilnya dibuat seobyektif mungkin sehingga tidak menjadikan penafsiran yang salah bagi orang tua/wali atau bagi yang berkepentingan dalam bentuk Laporan Perkembangan Anak di TK.
Contoh bentuk pelaporan perkembangan anak di Taman Kanak-kanak sanggup dilihat pada lampiran.
Teknik Melaporkan Hasil Penilaian
Laporan Perkembangan Anak di Taman Kanak-kanak dilaporkan oleh kepala/guru Taman Kanak-kanak secara mulut dan tertulis. Cara yang ditempuh sanggup dilaksanakan dengan bertatap muka serta dimungkinkan adanya hubungan dan isu timbal balik antara pihak Taman Kanak-kanak dan orang tua/wali. Hal yang perlu diingat dalam pelaksanaan aktivitas ini hendaknya menjaga kerahasiaan data atau informasi, artinya bahwa data atau isu perihal anak hanya diinformasikan dan dibicarakan dengan orang tua/wali anak yang bersangkutan atau tenaga hebat dalam rangka bimbingan selanjutnya.
Pada umumnya orang bau tanah menginginkan balasan dari pertanyaan tentang:
Keadaan anak waktu berguru di sekolah secara fisik, akademik, sosial dan emosional.
Partisipasi anak dalam aktivitas di sekolah.
Kemampuan/kompetensi yang sudah dan belum dikuasai anak.
Yang harus dilakukan orang bau tanah untuk membantu dan berbagi anak lebih lanjut.
Untuk hal tersebut, isu yang diberikan kepada orang tua/wali hendaknya:
Menggunakan bahasa yang gampang dipahami.
Menitikberatkan kekuatan dan apa yang telah dicapai anak.
Memberikan isu perihal tingkat pencapaian dan perkembanga hasil berguru anak secara bijaksana.
Memberikan masukan perihal tingkat pencapaian anak pada seluruh kompetensi.
Suatu acara layanan bimbingan dan konseling mustahil akan tercisekolaha, terselenggara, dan tercapai jikalau tidak mempunyai suatu sistem pengelolaan (manajemen) yang bermutu, dalam arti dilakukan secara jelas, sistematis, dan terarah. Mengenai arti manajemen itu sendiri Stoner (1981) mengemukakan pendapatnya sebagai berikut: “Management is the process of planning, organizing, leading and controlling the efforts of organizing members and of using all other organizational resources to achieve stated organizational goals”.
Berikut diuraikan aspek-aspek sistem manajemen acara layanan bimbingan dan konseling.
1. Kesepakatan Manajemen
Kesepakatan manajemen atas acara bimbingan dan konseling sekolah diharapkan untuk mejamin implementasi acara dan taktik peluncuran dalam memenuhi kebutuhana siwa sanggup dilakukan secara efektif. Kesepakatan ini menyangkut pula proses meyakinkan dan menyebarkan kesepakatan semua pihak di lingkungan sekolah bahwa acara bimbingan dan konseling sebagai bab terpadu dari keseluruhan acara sekolah.
2. Keterlibatan Stakeholder
Komite Sekolah sebagai representasi masyarakat atau stakeholder memerlukan penyadaran dan pemahaman akan keberadaan dan pentingnya layanan bimbingan dan konseling di sekolah.
3. Manajemen dan Penggunaan Data
Program bimbingan dan konseling komprehensif didukung oleh data. Penggunaan data di dalam layanan bimbingan dan konseling akan menjamin setiap siswa memperoleh manfaat dari layanan bimbingan dan konseling. Konselor harus memperlihatkan bahwa setiap kegiatan diimplementasikan sebagai bab dari keutuhan acara bimbingan dan konseling yang didasarkan atas analisis cermat terhadap kebutuhan, prestasi, dan data terkait siswa lainnya.
Data yang diperoleh dan dipakai perlu diadministrasikan dengan baik dan cermat. Manajemen data dilakukan secara manual maupun komputer. Dalam kurun teknologi informasi, manjemen data siswa dilakukan secara komputer. Database siswa perlu dibangun dan dikembangkan biar perkembangan setiap siswa sanggup dengan gampang dimonitor. Penggunaan data siswa dan lingkungan sekolah yang tertata dan dikelola dengan baik untuk kepentingan memonitor kemajuan siswa, akan menjamin seluruh siswa mendapatkan apa yang mereka perlukan untuk keberhasilan sekolah.
Konselor harus cermat dalam mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan data. Kemajuan perkembangan siswa sanggup dimonitor dari : prestasi belajar, data yang terkait dengan prestasi belajar, dan data tingkat penguasaan tugas-tugas perkembangan atau kompetensi.
4. Rencana Kegiatan
Rencana kegiatan (action plans) diharapkan untuk menjamin peluncuran acara bimbingan dan konseling sanggup dilaksanakan secara efektif dan efesien. Rencana kegiatan yaitu uraian detil dari acara yang menggambarkan struktur isi program, baik kegiatan di sekolah maupun luar sekolah, untuk memfasilitasi siswa mencpai kiprah perkembangan atau kompetensi.
5. Pengaturan Waktu
Berapa banyak waktu yang diharapkan untuk melaksanakan layanan bimbingan dan konseling dalam setiap komponen acara perlu dirancang dengan cermat. Perencanaan waktu ini didasarkan kepada isi acara dan sumbangan manajemen yang harus dilakukan oleh konselor. Sebagai contoh, contohnya 80% waktu dipakai untuk melayanai siswa secara pribadi dan 20% dipakai untuk sumbangan manajerial. Porsi waktu untuk peluncuran masing-masing komponen acara sanggup ditetapkan sesuai dengan pertimbangan sekolah. Misalnya:
Layanan dasar (30-40%),
Responsif (15-25%),
Perencanaan individual (25-35%),
Dukungan sistem (10-15%).
Ini contoh, dan setiap sekolah bisa menyebarkan sendiri. Dalam konteks Kurikulum Berbasis Kompetensi dan Bimbingan dan Konseling Perkembangan, perlu ditetapkan waktu secara terpola untuk layanan bimbingan dan konseling klasikal.
6. Kalender Kegiatan
Program bimbingan dan konseling sekolah yang telah dituangkan ke dalam planning kegiatan perlu dijadwalkan ke dalam bentuk kalender kegiatan. Kalender kegiatan meliputi kalender tahunan, semesteran, bulanan, dan mingguan.
7. Jadwal Kegiatan
Program bimbingan sanggup dilaksanakan dalam bentuk (a) kontak langsung, dan (b) tanpa kontak pribadi dengan siswa. Untuk kegiatan kontak pribadi yang dilakukan secara klasikal di kelas (layanan dasar) perlu dialokasikan waktu terpola 1 – 2 jam pelajaran per-kelas per-minggu. Mengenai jadwal kegiatan bimbingan, remaja ini sudah menerima legalitas pemerintah, yaitu dengan terbitnya Peraturan Menteri Diknas No. 22 Tahun 2006. Dalam struktur kurikulum yang termaktub dalam Permen tersebut, tercantum bahan pengembangan diri selama 2 jam/minggu, yang berlaku bagi semua satuan pendidikan dasar dan menengah.
Dalam implementasinya, bahan pengembangan diri dilakukan oleh konselor. Sementara kegiatan pribadi yang dilakukan secara individual dan kelompok sanggup dilakukan di ruang bimbingan, dengan memakai jadwal di luar jam pelajaran. Adapun kegiatan bimbingan tanpa kontak pribadi dengan siswa sanggup dilaksanakan melalui goresan pena (seperti buku-buku, brosur, atau majalah dinding), kunjungan rumah (home visit), konferensi kasus (case conference), dan alih tangan (referal).
8. Anggaran
Perencanaan anggaran merupakan komponen penting dari manajemen bimbingan dan konseling. Perlu dirancang dengan cermat berapa anggaran yang diharapkan untuk mendukung implementasi program. Anggaran ini harus masuk ke dalam Anggaran dan Belanja Sekolah.
9. Penyiapan Fasilitas
Fasilitas yang diharapkan tersedia di sekolah ialah ruangan daerah bimbingan yang khusus dan teratur, serta perlengkapan lain yang memungkinkan tercapainya proses layanan bimbingan dan konseling yang bermutu. Ruangan hendaknya sedemikian rupa sehingga di satu segi para siswa yang berkunjung ke ruangan tersebut merasa senang, kondusif dan nyaman, serta segi lain di ruangan tersebut sanggup dilaksanakan layanan dan kegiatan bimbingan lainnya sesuai dengan asas-asas dan aba-aba etik bimbingan dan konseling.
Terkait dengan akomodasi bimbingan dan konseling, disini sanggup dikemukakan perihal unsur-unsurnya, yaitu :
tempat kegiatan, yang meliputi ruang kerja konselor, ruang layanan konseling dan bimbingan kelompok, ruang tunggu tamu, ruang tenaga administrasi, dan ruang perpustakaan;
instrumen dan kelengkapan administrasi, menyerupai : angket siswa dan orang tua, pedoman wawancara, pedoman observasi, format konseling, format satuan layanan, dan format surat referal;
Buku-buku panduan, buku informasi perihal studi lanjutan atau kursus-kursus, modul bimbingan, atau buku bahan layanan bimbingan, buku acara tahunan, buku acara semesteran, buku kasus, buku harian, buku hasil wawancara, laporan kegiatan layanan, data kehadiran siswa, leger BK, dan buku realisasi kegiatan BK;
perangkat elektronik (seperti komputer, dan tape recorder); dan
filing kabinet (tempat penyimpanan dokumentasi dan data siswa).
Di dalam ruangan itu hendaknya juga sanggup disimpan segenap perangkat instrumen bimbingan dan konseling, himpunan data siswa, dan aneka macam data serta informasi lainnya. Ruangan tersebut hendaknya juga bisa memuat aneka macam penampilan, menyerupai penampilan informasi pendidikan dan jabatan, informasi perihal kegiatan ekstra kurikuler, dan sebagainya. Yang tidak kalah penting ialah, ruangan itu hendaklah nyaman yang menjadikan para pelaksana bimbingan dan konseling betah bekerja. Kenyamanan itu merupakan modal utama bagi kesuksesan pelayanan yang terselenggara. Sarana yang diharapkan untuk penunjang layanan bimbingan dan konseling yaitu sebagai berikut.
a. Alat pengumpul data, baik tes maupun non-tes. Alat pengumpul data berupa tes yaitu: tes inteligensi, tes talenta khusus, tes talenta sekolah, tes/inventori kepribadian, tes/inventori minat, dan tes prestasi belajar. Alat pengumpul data yang berupa non-tes yaitu: pedoman observasi, catatan anekdot, daftar cek, skala penilaian, alat-alat mekanis, pedoman wawancara, angket, biografi dan autobiografi, dan sosiometri.
b. Alat penyimpan data, khususnya dalam bentuk himpunan data. Alat penyimpan data itu sanggup berbentuk kartu, buku pribadi dan map. Bentuk kartu ini dibentuk sedemikian rupa dengan ukuran-ukuran serta warna tertentu, sehingga gampang untuk disimpan dalam filling cabinet. Untuk menyimpan aneka macam keterangan, informasi atau pun data untuk masing-masing siswa, maka perlu disediakan map pribadi. Mengingat banyak sekali aspek-aspek data siswa yang perlu dan harus dicatat, maka diharapkan adanya suatu alat yang sanggup menghimpun data secara keseluruhan yaitu buku pribadi.
c. Kelengkapan penunjang teknis, menyerupai data informasi, paket bimbingan, alat bantu bimbingan Perlengkapan administrasi, menyerupai alat tulis menulis, format planning satuan layanan dan kegiatan pendukung serta blanko laporan kegiatan, blanko surat, kartu konsultasi, kartu kasus, blanko konferensi kasus, dan acara surat.
10. Pengendalian
Pengendalian yaitu salah satu aspek penting dalam manajemen acara layanan bimbingan dan konseling. Dalam pengendalian program, koordinator sebagai pemimpin forum atau unit bimbingan dan konseling hendaknya mempunyai sifat sifat kepemimpinan yang baik yang sanggup memungkinkan tercisekolahanya suatu komunikasi yang baik dengan seluruh staf yang ada. Personel-personel yang terlibat di dalam program, hendaknya benar-benar mempunyai tanggung jawab, baik tanggung jawab terhadap tugas-tugas yang diberikan kepadanya maupun tanggung jawab terhadap yang lain, serta mempunyai moral yang stabil.
Pengendalian acara bimbingan ialah :
untuk mencipakan suatu koordinasi dan komunikasi dengan seluruh staf bimbingan yang ada,
untuk mendorong staf bimbingan dalam melaksanakan tugas-tugasnya, dan
memungkinkan kelancaran dan efektivitas pelaksanaan acara yang telah direncanakan.
Pengawas sanggup melaksanakan pengawasan dan training : apakah acara bimbingan dan konseling yang disusun dilaksanakan sesuai dengan rancangan program?. Apakah terdapat dokumentasi sebagai indikator pencatatan pelaksanaan program?. Pengawas sanggup berdiskusi dengan konselor program-program mana yang sudah dilaksanakan?, apa kendala yang ditemui pada ketika melaksanakan program?, apakah sanggup diidentifikasi keberhasilan yang dicapai program?, apakah sanggup diperoleh informasi dampak pribadi maupun tidak pribadi pelaksanaan acara terhadap siswa, pendidik maupun institusi pendidikan?. Pengawas juga diharapkan memperlihatkan dorongan dan saran-saran bagaimana program-program yang belum terealisasi sanggup dilakukan. Pengawas harus menyebarkan diskusi bersama pimpinan sekolah dan konselor berkenan dengan sumbangan kebijakan, sarana dan prasara untuk keterlaksanaan program.
Layanan bimbingan dan konseling dilaksanakan di bawah tanggung jawab Kepala Sekolah dan seluruh staf. Koordinator bimbingan dan konseling bertanggung jawab dalam menyelenggarakan bimbingan dan konseling secara operasional. Personel lain yang meliputi Wakil Kepala Sekolah, Guru Pembimbing (konselor), guru bidang studi, dan wali kelas mempunyai kiprah dan kiprah masing-masing dalam penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling. Secara rinci deskripsi kiprah dan tanggung jawab masing-masing personel, serta organisasi bimbingan dan konseling di sekolah sanggup disimak pada artikel Tugas personalia sekolah dalam bimbingan dan konseling
Contoh Dokumen Kepala Tenaga Administrasi Sekolah Format Word. Tenaga Administrasi Sekolah merupakan tenaga pendidikan yang memegang kiprah penting dalam meningkatkan layanan manajemen sekolah. Terkait dengan hal tersebut maka tenaga manajemen sekolah perlu mempunyai kompetensi yang dipersyaratkan biar sanggup melakukan kiprah dan fungsinya dengan baik. Salah satu upaya untuk membimbing tenaga manajemen dalam melakukan kiprah dan fungsinya sehari - hari wacana pelaksanaan kiprah kepala tenaga administrasi, pelaksana urusan, dan petugas layanan khusus sekolah/madrasah.
Tugas Kepala Tenaga Administrasi Sekolah
1. Program Pelayanan Harian
Mengisi buku acara harian .
Membuat Surat Instruksi Kepala Sekolah .
Membuat surat kuasa.
Mengoordinasi pengadministrasian kepegawaian.
Mengoordinasi persuratan dan pengarsipan.
Mengoordinasi kiprah caraka (7K) .
Memberikan pelayanan kepada masyarakat / instsansi lain.
2. Program/Pelayanan Mingguan Membuat Surat Keputusan Kepala Sekolah.
3. Program /Pelayanan Bulanan
Mengoordinasi pengadministrasian Keuangan Sekolah .
Mengoordinasi pengadministrasian Kehumasan .
Mengoordinasi pengadministrasian Kesiswaan.
Mengoordinasi pengadministra sian Kurikulum .
Mengoordinasi pengadministrasian Dapodik.
Mengoordinasi pengadministrasian Perpustakaan .
Mengoordinasi pengadministrasian Laboratorium IPA, IPS dan Bahasa.
Mengoordinasi pengadministrasian BK.
4. Program /Pelayanan Tri Wulan Mengoordinasi pengadministrasian s arana prasarana .
5. Program /Pelayanan Semesteran
Mengoordinasi pelaksanaan acara sekolah (MOPDB, US, UN, UTS, UAS, TO, RAKER).
Melaksanakan pengawasan dan penilaian kinerja pegawai.
Membina dan membuatkan kari er pegawai .
Melaksanakan penilaian Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI).
6. Program/Pelayanan Tahunan
Membuat Program Kerja.
Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) bersama tim.
Menyusun pembagian kiprah pelaksana urusan.
Peraturan Sekolah.
Mengoordinasi acara Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB).
Administrasi persuratan merupakan salah satu dokument penting dalam forum pendidikan utamanya, terkait dengan aneka macam arsip sekolah menyerupai surat edaran, surat keterangan, surat masuk dan keluar. Karena itu sekarang saya bagikan Contoh Lengkap Administrasi Surat Menyurat Sekolah / Madrasah dalam bentuk Format Word dan PDF untuk memudahkan para pelaku pendidikan terutama kepala bab manajemen menyerupai Tata Usaha (TU) sebagai pola dalam melengkapi dokument-dokument penting lainnya. Karena kiprah pelaksana bab manajemen arsip sekolah sangat banyak sekali, baik dalam harian, mingguan, atau tahunan.
Nah sebelum mengunduh contoh manajemen surat menyurat, sebaiknya simak dulu beban dan tugasnya secara rinci sebagai berikut:
Tugas Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan
1.Program Pelayanan Harian Mengisi buku kegiatan harian, Mengagendakan surat masuk dan keluar, Meneruskan desposisi surat masuk, Membuat surat dinas, Membuat surat undangan, Membuat surat edaran, Membuat surat tugas, Membuat SPPD, Membuat surat pengantar. dan Membuat surat keterangan.
2.Program/Pelayanan Mingguan Mengklasifikasi surat dan sifat surat, Mengarsip surat di file surat sesuai kode.
3.Program/Pelayanan Bulanan Membuat surat pernyataan, dan Membuat isu acara.
4.Program/Pelayanan Tahunan Membuat jadwal kerja, dan Membuat laporan.
Isi contoh manajemen surat menyurat sekolah
Contoh Buku Kegiatan Harian Pelayanan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan
Contoh Kartu Kendali Surat Masuk dan Surat Keluar
Contoh Format Buku Agenda Surat Masuk dan Surat Keluar
Contoh Surat Dinas
Contoh Surat Undangan
Contoh Surat Edaran
Contoh Surat Tugas
Contoh Surat Tugas
Contoh Surat Perintah Perjalanan Dinas
Contoh Surat PengantarContoh Surat Pengantar
Contoh Surat Keterangan
Contoh Surat Pernyataan
Contoh Berita Acara
Contoh Program Kerja Pelaksana Urusan Persuratan dan Pengarsipan
Rasanya cuku dari perihal Contoh Lengkap Administrasi Surat Menyurat Sekolah / Madrasah Format Word dan PDF yang dapat anda unduh pada link dibawah ini, agar bermanfaat...
Keuangan merupakan penunjang sebuah forum pendidikan tetap berjalan secara terus menerus, dan untuk kebanyakan sekolah / madrasah bersumber dari dana BOS atau BOP. Karena itulah forum pendidikan harus dapat mengelola keuangan tersebut dengan baik sesuai dengan juknis dan kebutuhan yang ada, dan harus menciptakan laporan penggunaan dana (LPJ) tersebut untuk disetorkan ke instansi terkait atau sebagai arsip di forum masing-masing.
Terkait dengan hal diatas maka aku akan membagikan kepada anda semua perihal banyak sekali macam pola manajemen keuangan sekolah / madrasah dalam bentuk format word dan PDF supaya pengelolaan keuangan lebih rapi dan detail, dimana hal ini merupakan kiprah kepala bab manajemen keuangan.
Tugas Pelaksana Urusan Administrasi Keuangan
1.Program Pelayanan Harian Mengisi buku acara harian, Mengelola keuangan barang dan jasa, Mengelola Keuangan BOS dan BOP, Membuat rincian SPPD.
2.Program /Pelayanan Bulanan Membuat Buku Kas Umum, Membuat Buku Bantu Kas, Membuat Buku Bantu Bank, Membuat Buku Bantu Pajak, Membuat usulan honor pegawai, Membuat usulan kenaikan honor berkala.
4.Program/Pelayanan Tahunan Membuat Program kerja pengadministrasian keuangan, Menyusun RKAS bersama tim, Membuat laporan pajak tahunan (OL lewat Effin), Membuat laporan.
Dokumen pelaksana manajemen keuangan
Contoh Buku Kegiatan Harian
Contoh Laporan Keuangan Barang dan Jasa
Contoh Rencana Penggunaan Anggaran Biaya Operasional Pendidikan (BOP)/Sekolah (BOS)
Kumpulan Administrasi Sekolah / Madrasah Lengkap Dengan Panduannya. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2008 wacana Standar Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah menjelaskan bahwa tenaga manajemen sekolah/madrasah terdiri atas kepala tenaga manajemen sekolah/madrasah, pelaksana urusan, dan petugas layanan khusus. Pelaksana Urusan meliputi pelaksana urusan: administrasi kepegawaian, manajemen keuangan, manajemen sarana prasarana, manajemen humas, manajemen persuratan dan kearsipan, manajemen kesiswaan, manajemen kurikulum, dan manajemen umum untuk SD/MI/SDLB . Petugas layanan khusus, meliputi penjaga sekolah, tukang kebun, pengemudi dan pesuruh.
Berdasarkan peraturan tersebut, untuk sanggup diangkat sebagai tenaga manajemen seko lah/madrasah, seseorang wajib memenuhi standar tenaga administrasi sekolah/madrasah yang berlaku secara nasional. Kompetensi yang harus dimiliki oleh Kepala Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah meliputi kompetensi kepribadian, sosial, teknis, dan manajerial. Pelaksana Urusan meliputi kompetensi kepribadian, sosial, dan teknis pelaksana urusan, sedangkan Petugas Layanan Khusus meliputi kompetensi kepribadian, sosial, dan teknis petugas layanan khusus.
Panduan kerja ini disusun sebagai pola bagi tenaga manajemen sekolah/madrasah biar sanggup menjalankan kiprah dan fungsinya dengan baik dalam rangka memenuhi Standar Tenaga Administrasi Sekolah/Madrasah. Panduan ini juga sanggup dipakai sebagai pola bagi Dinas Pendidikan Provinsi/ Kabupaten/Kota, pengawas sekolah, kepala sekolah, dan para pemangku kepentingan pendidikan lainnya dalam melaksanakan pelatihan bagi tenaga manajemen sekolah/madrasah.
Isi Kumpulan Format Lengkap Dokumen Administrasi Sekolah / Madrasah
Pelayanan kepala tenaga manajemen sekolah / madrasah
Contoh Buku Kegiatan Harian
Contoh Surat Instruksi Kepala Sekolah
Contoh Surat Kuasa
Contoh Surat Keputusan
Contoh Surat Keputusan
Contoh Lembar Supervisi Administrasi Kepegawaian
Contoh Lembar Supervisi Administrasi Keuangan
Contoh Lembar Supervisi Administrasi Sarana dan Prasarana
Contoh Lembar Supervisi Administrasi Persuratan dan Pengarsipan
Contoh Lembar Supervisi Administrasi Kesiswaan
Contoh Program Kerja Kepala TAS
Contoh Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)
Contoh Pembagian Tugas Tenaga Administrasi Sekolah
Contoh Pembagian Tugas Pelaksana Urusan Administrasi Keuangan
Contoh Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) Perubahan
Pelaksana urusan manajemen kepegawaian
Contoh Buku Kegiatan Harian
Contoh Surat Keterangan
Contoh Daftar Hadir Guru
Contoh Laporan Bulanan Daftar N ominatif Pegawai
Contoh Laporan Bulanan Daftar Hadir Kerja Pegawai
Contoh Laporan Bulanan Daftar Jumlah Pegawai
Contoh Laporan Bulanan Mutasi Data Pegawai
Contoh Laporan Bulanan Rekapitulasi Jumlah Pegawai
Contoh Format Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Contoh Format Program Kerja Pelaksana Urusan Kepegawaian
Contoh Format Surat Pengusulan Kenaikan Pangkat
Contoh Format Analisis Kebutuhan Guru
Contoh Format Analisis Kebutuhan Guru (SMK)
Contoh Format Analisis Kebutuhan Tenaga Administrasi Sekolah
Contoh Surat Pengusulan Pensiun
Contoh Persyaratan Administrasi Pengajuan Pensiun
Contoh Surat Pengusulan Pensiun Batas Usia Penuh
Contoh Blangko Penelitian Berkas Persyaratan Pensiun BIP/APS/Meninggal Dunia
Contoh Persyaratan Administrasi Pengajuan Pensiun PNS Yang Meninggal Dunia (Pensiun Anak)
Contoh Formulir Permohonan Karis/Karsu/Taspen
Pelaksana urusan manajemen keuangan
Contoh Buku Kegiatan Harian
Contoh Laporan Keuangan Barang dan Jasa
Contoh Rencana Penggunaan Anggaran Biaya Operasional Pendidikan (BOP)/Sekolah (BOS)
Contoh Laporan Keuangan BOP/BOS
Contoh Format Buku Kas Umum Bulanan
Contoh Format Buku Pembantu Kas Bulanan
Contoh Format Buku Pembantu Bank Bulanan
Contoh Format Buku Pembantu Pajak Bulanan
Contoh Surat Kenaikan Gaji Berkala
Contoh Program Kerja Pelaksana Urusan Keuangan
Pelaksana urusan manajemen sarana dan prasarana
Contoh Buku Kegiatan Harian Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana
Contoh Daftar Pengeluaran Barang Inventaris
Contoh Daftar Pengeluaran Barang Non Inventaris
Contoh Daftar Peminjaman Barang Inventaris
Contoh Buku Induk Barang Inventaris
Contoh Kartu Inventaris Barang (KIB) A Tanah
Contoh Kartu Inventaris Barang (KIB) B Peralatan dan Mesin
Contoh Kartu Inventaris Barang (KIB) C Gedung dan Bangunan
Contoh Kartu Inventaris Barang (KIB) D Jalan, Irigasi dan Bangunan
Contoh Kartu Inventaris Ruangan
Contoh Daftar Penerimaan Barang Inventaris
Contoh Daftar Penerimaan Barang Non inventaris
Contoh Buku Pemeliharaan dan Perbaikan
Contoh Format Barang ATK yang Harus Ditambah/Dibeli
Contoh Kartu Stok Barang
Contoh Stok Barang ATK yang Ada
Contoh Program Kerja Pelaksana Urusan Sarana Prasarana
Alhamdulillah kembali lagi dengan aku admin blog ini yang akhir-akhir ini usang tidak update alasannya kesibukan offline. Kembali aku ingin menyapa para pembaca, para guru, admin / kepala sekolah, biar antum sehat selalu. Amin! sekaligus ingin menyebarkan dokumen penting yang harus dilampirkan pada berkas sertifikasi guru, yaitu berupa pola laporan acara bulanan guru sertifikasi di semua jenjang pendidikan. Sedangkan untuk laporan kiprah perhiasan sebagai kepala sekolah, dapat ada download pada artikel sebelumnya.
Contoh laporan bulanan ini berbentuk format ms excel yang dapat eksklusif edit menyesuaikan dengan kondisi sekolah / madrasah masing-masing. Dan biasanya dokumen ini dipakai oleh guru RA, MI, MTs dan MA. Entah untuk Taman Kanak-kanak PAUD SD Sekolah Menengah Pertama SMA, dapat jadi tidak sama dengan yang biasa dipakai di forum naungan Kementerian Agama.
Semua isian pada kolom yang ada harus di edit supaya dapat sesuai dengan keadaan madrasah anda, ibarat jumlah jam per minggu, jumlah hari, jumlah pelaksanaan mengajar selama 1 bulan, bahan yang diajarkan, nama buku paket bahan pembelajaran, datn tidak kalah penting yaitu jumlah siswa di kelas mana anda mengajar.
Namun jikalau seandainya ada perbedaan jumlah siswa dengan data online ibarat simpatika / emis, sebaiknya diubahsuaikan dengan data yang sudah masuk pada sistem aplikasi data online tersebut.
Pertanyaannya kenapa jumlah siswa dapat tidak sama??? Bisa saja ada siswa yang pindah, meninggal dll, namun di data online belum di sinkronkan dengan data riil dengan banyak sekali alasan teknis yang tidak menentu.
Download Laporan Bulanan Guru Sertifikasi RA MI MTs dan MA Format Excel
Selengkapnya dapat anda download pada link di bawah ini: Download
Demikian dari kami, kurang lebihnya mohon maaf dan biar bermanfaat...
