Lebih Arif Aliran Evaluasi Kurikulum 2013 Sd, Smp, Sma, Dan Smk – Bahan Pendampingan Kurikulum 2013 Lengkap

Sahabat Edukasi yang sedang berbahagia...

Dalam kesempatan kali ini saya akan share gosip mengenai Pedoman Penilaian Kurikulum 2013 SD, SMP, SMA, dan Sekolah Menengah kejuruan – Materi Pendampingan Kurikulum 2013 Lengkap, selengkapnya sebagai berikut:

Laporan evaluasi pada implementasi kurikulum 2013 memuat diskripsi umum ditulis dalam bentuk narasi mencakup aspek:

1.  Sikap Spiritual : Diisi oleh guru dengan kalimat faktual wacana aspek menerima,menjalankan dan menghargai fatwa agama yang dianutnya aspek memperlihatkan sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air.

2.  Sikap Sosial : Diisi oleh guru dengan kalimat faktual wacana aspek kemampuan mengurus diri sendiri, rasa keingintahuan,ketepatan melakukan tugas, menuntaskan duduk perkara bersama dengan benar, sikap percaya diri, menjalankan norma.

3.  Keterampilan : Diisi oleh guru dengan kalimat faktual wacana aspek melaporkan kiprah yang diberikan, aktif bergaul bersama teman dan guru, menghasilkan karya yang estetis, menjalankan aktivitas sesuai dengan minat dan bakat, kemampuan menanya dengan bahasa yang jelas, logis dan sistematis.

4.  Pengetahuan : Diisi oleh guru dengan kalimat faktual wacana aspek mengingat dan memahami kompetensi per mata pelajaran.

Laporan evaluasi yang memuat aspek rinci pada sikap spiritual, sikap sosial dan ketrampilan diisi dengan cara memperlihatkan cek (√) pada kolom capaian yang sesuai .

Laporan evaluasi pengetahuan pada kolom prestasi ditulis dalam bentuk angka (0 hingga 100) mencakup aspek pemahaman pengetahuan factual dan konsep terhadap kompetensi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti; Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan; Bahasa Indonesia; Matematika; Ilmu Pengetahuan Alam; Ilmu Pengetahuan Sosial; Seni Budaya dan Prakarya; Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan.

Laporan evaluasi pengetahuan pada kolom upaya ditulis dengan narasi diperoleh dari proses keikutsertaan dalam pembelajaran. (A: sangat baik, B: baik, C: cukup, D: perlu pengembangan). Laporan perkembangan fisik/kesehatan dilakukan melalui proses evaluasi diri (self assessment) antara pendidik dan penerima didik.

Berikut links unduhan file terkait Pedoman Penilaian Kurikulum 2013 SD, SMP, SMA, DAN Sekolah Menengah kejuruan serta Materi Pendampingan Kurikulum 2013 selengkapnya, silahkan download/unduh pada links di bahwa ini:

1.      Download Bahan bimbing RPP

2.      Download Pedoman Penilaian SD (Buku Rapor)

3.      Download Pedoman Penilaian SD (Panduan Teknis Penilaian Kelas)

4.      Download Pedoman Penilaian SD (Panduan Teknis Pengisian Nilai)

5.      Download Pedoman Penilaian Sekolah Menengah Pertama (Juknis Pengisian Raport)

6.      Download Pedoman Penilaian Sekolah Menengah Pertama (Penilaian Ketrampilan)

7.      Download Pedoman Penilaian Sekolah Menengah Pertama (Penilaian Sikap)

8.      Download Pedoman Penilaian Sekolah Menengah Pertama (Penilaian Pengetahuan)

9.      Download Pedoman Peniaian SMA

10.    Download Pendekatan Saintifik

11.    Download Pengelolaan dan Penyusunan Kurikulum

12.    Download Supervisi Akademik

13.    Download Permendikbud 81A dan Lampirannya

14.    Download Bahan Tayang Power Point - 01. RPP

15.    Download Bahan Tayang Power Point - 02. Penilaian SD

16.    Download Bahan Tayang Power Point - 03. Penilaian Sikap SMP

17.    Download Bahan Tayang Power Point - 04. Penilaian Pengetahuan SMP

18.    Download Bahan Tayang Power Point - 05. Penilaian Ketrampilan SMP

19.    Download Bahan Tayang Power Point - 06. Penulisan Rapor SMP

20.    Download Bahan Tayang Power Point - 07. Penulisan Rapor SMA

21.    Download Bahan Tayang Power Point - 08. Standar Penilaian SMA

22.    Download Bahan Tayang Power Point - 09. Model Penilaian SMK

23.    Download Bahan Tayang Power Point - 10. Penilaian Sikap SMK

24.    Download Bahan Tayang Power Point - 11. Penilaian Pengetahuan SMK

25.    Download Bahan Tayang Power Point - 12. Penilaian Ketrampilan SMK

26.    Download Bahan Tayang Power Point - 13. Penulisan Rapor SMK

27.    Download Bahan Tayang Power Point - 14. Penilaian Pembelajaran SMK

28.    Download Bahan Tayang Power Point - 15. Konsep Penilaian (SD, SMP, SMA, SMK)

29.    Download Bahan Tayang Power Point - 16. Pendekatan Saitifik 1

30.    Download Bahan Tayang Power Point - 17. Pendekatan Saitifik 2

31.    Download Bahan Tayang Power Point - 18. Pendekatan Saitifik 3

32.    Download Bahan Tayang Power Point - 19. Pendekatan Saitifik 4

33.    Download Bahan Tayang Power Point - 20. Pengelolaan Kurikulum 1

34.    Download Bahan Tayang Power Point - 21. Pengelolaan Kurikulum 2

35.    Download Konsep Pendekatan Scientific (PPT)

36.    Download Discovery Learning (PPT)

37.    Download Project Base Learning (PPT)

38.    Download Problem Base Learning (PPT)

39.    Download Rambu-Rambu Penyusunan RPP (PPT)

40.    Download Model Pembelajaran Project Work (PDF)

41.    Download Contoh RPP (DOC)

Sumber links : http://widyaprima.psmk.net

Jadi Arif Juknis Penulisan Raport Sd Smp Sma Smk

Pengembangan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik intinya merupakan wewenang sekolah yang dikoordinasikan dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota. Namun demikian, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah memandang perlu disusunnya Buku Panduan Pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik dan Model Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMP untuk membantu sekolah membuatkan Laporan Hasil Belajar Peserta Didik.

Buku Petunjuk Teknis Pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik dan Model Laporan Hasil Belajar Peserta Didik SMP diperlukan sanggup membantu sekolah dan pihak-pihak yang berkepentingan dalam membuatkan format Laporan Hasil Belajar Peserta Didik sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang sudah disusun sekolah.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 66 Tahun 2013 Bab II, Bagian E poin e nomor 1) dan 2) menyatakan bahwa evaluasi pendidikan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas laporan hasil evaluasi oleh pendidik yang berbentuk:

1. Nilai dan deskripsi pencapaian kompetensi, untuk hasil evaluasi kompetensi pengetahuan dan keterampilan termasuk evaluasi hasil pembelajaran tematik-terpadu.
2. Nilai dan deskripsi pencapaian kompetensi, untuk hasil evaluasi kompetensi pengetahuan dan keterampilan termasuk evaluasi hasil pembelajaran tematik-terpadu.
3. Deskripsi sikap, untuk hasil evaluasi kompetensi perilaku spiritual dan perilaku sosial.

Penilaian oleh pendidik dilaksanakan secara berkesinambungan (terus- menerus) untuk memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil dalam bentuk ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan simpulan semester, dan ulangan kenaikan kelas. Penilaian oleh pendidik intinya dipakai untuk menilai pencapaian kompetensi penerima didik, dasar memperbaiki proses pembelajaran, dan materi penyusunan laporan kemajuan hasil mencar ilmu penerima didik.

Laporan hasil belajar penerima didik merupakan dokumen penghubung antara sekolah dengan orang renta penerima didik maupun dengan pihak-pihak lain yang berkepentingan untuk mengetahui kompetensi penerima didik. Oleh alasannya ialah itu, laporan hasil mencar ilmu penerima didik harus komunikatif, informatif, dan komprehensif (menyeluruh) sehingga sanggup menunjukkan citra mengenai hasil mencar ilmu penerima didik dengan terperinci dan gampang dimengerti.

Direktorat Pembinaan SMP Direktorat Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, memandang perlu menerbitkan Buku Panduan Pengisian Laporan Hasil Belajar Peserta Didik yang di dalamnya disajikan Model Rapor SMP, Petunjuk Teknis Pengelolaan Penilaian, dan Petunjuk Teknis Pengisian Rapor. Hal ini dilakukan untuk membantu para guru dalam satuan pendidikan melakukan pengisian laporan hasil mencar ilmu penerima didik dalam bentuk rapor.

... untuk menjamin :

• perencanaan penilaian penerima didik sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai dan menurut prinsip-prinsip penilaian;
• pelaksanaan evaluasi penerima didik secara profesional, terbuka, edukatif, efektif, efisien, dan sesuai dengan konteks sosial budaya; dan
• pelaporan hasil evaluasi penerima didik secara objektif, akuntabel, dan informatif.

... oleh pendidik berbentuk:

• Nilai dan/atau deskripsi pencapaian kompetensi untuk hasil evaluasi kompetensi pengetahuan serta keterampilan termasuk evaluasi hasil pembelajaran tematik-terpadu.
• Deskripsi perilaku diberikan untuk hasil evaluasi kompetensi perilaku spiritual dan perilaku sosial.

Raport SD MI KTSP
Raport SD MI K13
Raport SMP
Raport Sekolah Menengan Atas
Raport Sekolah Menengah kejuruan

Semoga sanggup membantu dan bermanfaat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Amin...